Unsere Arbeit am Kind

 

Ihr Kind hat in den ersten Schulwochen eine Menge Anforderungen zu bewältigen: Sich in das System Schule einfinden, in der Gruppe seinen Platz finden, mit wachsenden Aufgaben klarkommen.

Dabei helfen wir: Im GanzTakt⁺, also Montag und Mittwoch unterstützen wir die Lehrkräfte, assistieren und sind überall da, wo Hilfe benötigt wird. Zudem gestalten wir die Freizeitphasen im GanzTakt⁺ und sind selbstverständlich beim Essen mit dabei.

In der OGTS arbeiten wir eigenverantwortlich, gestalten den Nachmittag, machen Angebote (kreativ, sportlich, musisch oder bezogen auf die Natur) und lassen dem Kind natürlich auch Zeit zum freien Spielen und Ausruhen.

Projektangebote

Ab Oktober, nach der Eingewöhnungsphase, bieten wir verschiedene Projekte an, die natürlich freiwillig sind:

Blockflöte:

Ab Oktober kann ihr Kind Blockflöte lernen. Bitte melden Sie Ihr Kind nur an, wenn es sein eigener Wunsch ist, ein Instrument zu erlernen. Die Blockflöte (deutsche Spielweise) muss selbst gekauft werden, ebenso das Notenheft.

Sportspiele:

Ob Völkerball oder andere sportliche Aktivitäten in der Gruppe – die Kinder lernen, dass es Spaß macht, nach Regeln und mit Fairness zu spielen.

Kindertheater:

Ab November wird es eine kleine Theatergruppe geben, die die allerersten Schritte in die Welt des Schauspiels macht. Zum Ende des Schuljahrs gibt es dann eine kleine Aufführung für Eltern und Geschwister.

Aquarium:

Die Kinder dürfen erleben, wie ein Aquarium eingerichtet wird und wie sich seine Bewohner entwickeln. Mittelfristig sollen sich die Kinder selbst um die Tiere kümmern. Die Verantwortung tragen aber unsere Mitarbeiterinnen.

Entspannung und Konzentrationsförderung:

Mit Entspannungsgeschichten und Fantasiereisen lernen die Kinder spielerisch „runterzukommen“, sich zu fokussieren und zuzuhören. Erste Versuche waren hier schon sehr vielversprechend.

Weitere kleine Projekte:

Daneben bieten wir situationsbedingt und in Anlehnung an das Kirchenjahr regelmäßig kleinere Aktionen an. Dabei beziehen wir die Kinder mit ein und fragen nach ihren Wünschen und Bedürfnissen.